17. le passé composé

Les élèves de la classe ont réfléchi à différentes manières d'aborder et d'expliquer le passé composé. Ils se sont mis en groupe par intelligences dominantes pour inventer un exercice permettant de se faire des images mentales pour mieux comprendre la construction et les règles du passé composé. 

• intelligence naturaliste : illustration de phrases au passé composé en utilisant les éléments de la nature 

• intelligence motrice et spatiale : un/deux/trois soleil avec des phrases à citer au passé composé ; une chorégraphie explicative

• intelligence musicale : une explication en chanson

• intelligence logique et mathématique : un calcul simple (auxiliaire + participe passé = passé composé)

• intelligence visuelle et artistique : une belle affiche pour la classe 

Les élèves apprennent à mettre leurs différentes intelligences au service des apprentissages.